El arte en la Educación Inicial

   

La especie humana hace uso de un variado abanico de códigos y símbolos: lenguajes expresivos para transmitir sus inquietudes, críticas y emociones. Así, un ritmo, una paleta de color o un trazo son elementos de búsqueda y acercamiento a la unicidad del individuo, pero al mismo tiempo constituyen una relación con los demás, con el contexto y la cultura, construyendo colectividad. 
El arte genera empatía, y favorece una manera de pensar abierta y libre, la identificación de la persona y el reconocimiento y respeto del otro (Salano A., 2018). Para los niños, las diferentes expresiones artísticas son algunas de las formas en que crean, se expresan, comunican y representan su realidad. El arte es a la vez un lenguaje y una actividad propia que hace parte de su desarrollo integral en tanto les permite potenciar su creatividad y sentido estético.

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Referencias Bibliográficas

Solano, A. A., & Chornet, V. G. (2018). El arte en la primera infacia: propuestas destacables. Revista sobre la infancia y la adolescencia, (15), 70-97.

 Restrepo A., & Díaz C., (2015). El arte en la educación inicial, Recuperado de:Maguared.gov.co website: https://maguared.gov.co/el-arte-en-la-educacion-inicial-2/

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Importancia del Arte en la Educación Inicial

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La gran importancia del arte en los niños que se encuentran en la educación inicial, es que empiezan a sentir la vida, a ser sensibles ante lo que los rodea y al ocurrir esto, se convierten sin siquiera advertirlo en mejores seres humanos. Es decir, el arte concede o posibilita a los niños la manifestación de su mundo interior los incentiva a imaginar, asimilar, inventar y a descubrir.

Para los niños "el arte es, primordialmente un medio de expresión" (Lowenfeld y Brittain, 1972, p.7), ya que a través de él se manifiestan sentimientos, pensamientos, fantasías tomando una gran importancia también la creatividad y sin ser totalmente conscientes del valor de sus trabajos.

El arte en la educación de los niños  fomenta y promueve sus habilidades mentales, de igual manera se da con la comunicación como un medio de expresión, donde a través del mismo podemos conocer en gran medida a cada uno de ellos, además señalar que resulta importante no el resultado de la obra realizada, sino el proceso del mismo ya sea  una pintura un modelado o a través de la música. 

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Referencias Bibliográficas 

 Castañeda M., (2017). El arte en la Educación Inicial. https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/26821/TFG-G%202566.pdf?sequence=1

Solano, A. A., & Chornet, V. G. (2018). El arte en la primera infacia: propuestas destacables. Revista sobre la infancia y la adolescencia, (15), 70-97.

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